Grundqualifizierung
Im ersten Jahr des Berufsbildungsbereiches erlangt der Teilnehmer durch Vermittlung fachpraktischer und fachtheoretischer Kenntnisse in den Bildungsbereichen berufliche Kompetenzen und handwerkliche Fähigkeiten. Weiterhin erfolgt die Vermittlung von beruflichen Schlüsselkompetenzen zusammen mit persönlichkeitsbildenden Elementen.
Schwerpunkte sind z. B.:
– Vermittlung von sozialen und kommunikativen Kompetenzen
– Vermittlung von methodischen Kompetenzen
– Vermittlung von Aktivitäts- und Umsetzungskompetenzen
– Vermittlung von personalen Kompetenzen
– Vermittlung von allgemeinen Grundfertigkeiten
– Erhalten und Vermittlung von Kulturtechniken
Schwerpunktqualifizierung
In der Schwerpunktqualifizierung der beruflichen Bildung wird die Vermittlung fachpraktischer und fachtheoretischer Kenntnisse in den Bildungsbereichen weiter intensiviert. Es werden Fertigkeiten mit höherem Schwierigkeitsgrad vermittelt. Die Fähigkeit zu größerer Ausdauer und Belastung und Umstellung auf unterschiedliche Tätigkeiten im Arbeitsbereich wird gefördert. Die Vermittlung von beruflichen Schlüsselkompetenzen und der beruflichen Mobilität und Flexibilität wird weiter intensiviert. In Praktika der verschiedenen Arbeitsbereiche der Werkstatt oder außerhalb, lernt der Teilnehmer die reale Arbeitssituation in der Produktion oder Einrichtung kennen. Exkursionen und Workshops in Ergänzung mit der fachpraktischen und fachtheoretischen Ausbildung unterstützen die Ausbildung. Eine Vermittlung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt bzw. in weiterführende Qualifizierungsmaßnahmen wird unbedingt angestrebt. Hierzu ist eine Arbeitserprobung in der Praxis (Betriebspraktikum) nötig.
Damit Praktika optimal verlaufen ist es wichtig, dass sie gründlich vorbereitet, begleitet und nachbereitet werden. Dazu ist die intensive Zusammenarbeit zwischen den Gruppenleitern, Berufsbildungsbereich und Arbeitsbereich, dem Bildungsbegleiter sowie zwischen den verantwortlichen Mitarbeitern von Praktikumsbetrieben außerhalb der Werkstatt, unerlässlich.